說實話，有時我還真看不懂小朋友學的是什麼。雖說我們找了不少網路上的資料，讓哥哥學了一陣子的「功文式數學」，但是他的狀況起起伏伏，每天卻很痛苦地還要面對寫「50」(老師規定，每天都在在本子上寫 50 個數字；每天往前加，要寫到 10,000 才能停手，也就是 200 天)。坦白說，這種機械練習的東西，在小朋友定不下性子來的年紀，怎麼樣都會出槌！我實在看不下去老大因為粗心寫錯題目而被罵、因為數字沒有寫好而被責備了。這兩天忍不住，花了點時間找資料，然後到光華商場 (對，就是那個我已經報到 20 年的光華商場) 買了小工具，總算拼湊出可以換掉這種教學法的方法。

第一個工具就是電腦。我想既然要機械練習，沒有比電腦用亂數隨機產生題目還要好的方法了。啊，好懷念以前用亂數寫程式的日子啊。靈機一動，找找網路上有沒有現成的，果然皇天不負苦心人，一分鐘後被我找到了！(感謝辛苦的教師們留下了這麼多資源)

既然有了題庫產生器，接下來就是要處理作答的方式。筆記型電腦沒有數字鍵，小朋友抱怨這樣回答題目太慢了 (還會按錯)，很不公平！好好，沒問題，山人繼續想法子。最後靈機一動，買了這個好用的工具：「數字鍵鍵盤」。

Good！指揮艇組合！有了這兩個工具，小朋友就可以自在地在家中進行數學機械練習 (加減乘除都不成問題)，不需刮風下雨、交錢挨罵的寫些沒用的東西了。

我其實對目前市面上很多小朋友的教育方式有意見。可能自己也是兩個小孩的家長吧，看到他們稚嫩的世界蒙塵實不忍心。許多教育方式都標榜自己是「有系統」「可以取代正式教育」的「一貫式」教育，例如數學、英文、音樂什麼碗糕的。但是如果都要在正式學校教育外形塑這些自成體系的課程，那麼「學校」的教育就不夠「通用」了。時間只有一份，成長的機會也只有一次。學校老師希望看到教育的成果、功文數學希望看到教育的成果、YAMAHA 希望看到教育的成果、家長希望看到家教的成果，但是天可憐見，小孩也是只有 24 個小時啊。大家都把自己的成就與目標往小孩的身上投射，幼小的身軀怎堪得這許多人的重任。

所以，我希望能慢慢撥開小孩身上的擔子。數學差一點？還是可以快樂的。沒會幾句英文？長大直接出國吧。不會談鋼琴？會買 CD 就好。人生就是變化多，所以有趣。別跟大家走一樣的路線吧。